109學年上學期 力宇教育 AI學霸網 國中一年級 國文 翰林版(108課綱)授課老師:宋裕、蘇峻德、高靖 影音教學版(2DVD)
------------------------------------------------
影片包含數位白板內容.只能提供原版影像.無電子書
-------------------------------------------------
├─01_第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜
│ 第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜 - 夏夜_作者介紹.mp4
│ 第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜 - 夏夜_修辭介紹(補充說明).mp4
│ 第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜 - 夏夜_形音義彙整.mp4
│ 第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜 - 夏夜_成語俗諺.mp4
│ 第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜 - 夏夜_課文提要與現代詩與童詩.mp4
│ 第一課 - 本課描寫夏夜的溫馨和寧靜 - 夏夜_課文精讀.mp4
│
├─02_第二課 - 論語選—吾日三省吾身
│ 第二課 - 論語選—吾日三省吾身 - 論語選_課文精讀(吾日三省吾身).mp4
│
├─02_第二課 - 論語選—子游問孝
│ 第二課 - 論語選—子游問孝 - 論語選_課文提要(統整版).mp4
│ 第二課 - 論語選—子游問孝 - 論語選_課文精讀(子游問孝).mp4
│ 第二課 - 論語選—子游問孝 - 論語選_論語簡介與孔子簡介.mp4
│
├─02_第二課 - 論語選—譬如為山
│ 第二課 - 論語選—譬如為山 - 論語選_形音義彙整(統整版).mp4
│ 第二課 - 論語選—譬如為山 - 論語選_成語俗諺1.mp4
│ 第二課 - 論語選—譬如為山 - 論語選_成語俗諺2.mp4
│ 第二課 - 論語選—譬如為山 - 論語選_課文精讀(譬如為山).mp4
│
├─03_第三課 - 本課說明培養雅量的重要
│ 第三課 - 本課說明培養雅量的重要 - 作者介紹與課文提要(雅).mp4
│ 第三課 - 本課說明培養雅量的重要 - 修辭介紹(雅)(補充說明).mp4
│ 第三課 - 本課說明培養雅量的重要 - 形音義彙整(雅).mp4
│ 第三課 - 本課說明培養雅量的重要 - 成語俗諺(雅).mp4
│ 第三課 - 本課說明培養雅量的重要 - 課文精讀(雅).mp4
│
├─04_第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 作者介紹(母).mp4
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 修辭介紹(母)(補充說明).mp4
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 形音義彙整(母).mp4
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 成語俗諺(母).mp4
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 課文提要(母).mp4
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 課文精讀1(母).mp4
│ 第四課 - 本課記敘母親的教誨及其深遠的影響 - 課文精讀2(母).mp4
│
├─05_第五課 - 兒時記趣
│ 第五課 - 兒時記趣 - 兒時記趣_作者介紹.mp4
│ 第五課 - 兒時記趣 - 兒時記趣_修辭介紹(補充說明).mp4
│ 第五課 - 兒時記趣 - 兒時記趣_形音義彙整.mp4
│ 第五課 - 兒時記趣 - 兒時記趣_成語俗諺.mp4
│ 第五課 - 兒時記趣 - 兒時記趣_課文提要.mp4
│ 第五課 - 兒時記趣 - 兒時記趣_課文精讀.mp4
│
├─06_第六課 - 本課藉回憶父親的背影來呈現父愛
│ 第六課 - 本課藉回憶父親的背影來呈現父愛 - 背影_作者介紹與課文提要.mp4
│ 第六課 - 本課藉回憶父親的背影來呈現父愛 - 背影_修辭介紹(補充說明).mp4
│ 第六課 - 本課藉回憶父親的背影來呈現父愛 - 背影_形音義彙整.mp4
│ 第六課 - 本課藉回憶父親的背影來呈現父愛 - 背影_成語俗諺.mp4
│ 第六課 - 本課藉回憶父親的背影來呈現父愛 - 背影_課文精讀.mp4
│
├─07_第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 作者介紹(心).mp4
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 修辭介紹(心)(補充說明).mp4
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 形音義彙整1(心).mp4
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 形音義彙整2(心).mp4
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 成語俗諺(心).mp4
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 課文提要(心).mp4
│ 第七課 - 本課說明杏林子以樂觀的心態超越困境 - 課文精讀(心).mp4
│
├─08_第八課 - 本課藉事例說明無心的錯誤可能造成嚴重的後果
│ 第八課 - 本課藉事例說明無心的錯誤可能造成嚴重的後果 - 作者簡介與課文提要(無).mp4
│ 第八課 - 本課藉事例說明無心的錯誤可能造成嚴重的後果 - 形音義彙整1(無).mp4
│ 第八課 - 本課藉事例說明無心的錯誤可能造成嚴重的後果 - 形音義彙整2(無).mp4
│ 第八課 - 本課藉事例說明無心的錯誤可能造成嚴重的後果 - 成語俗諺(無).mp4
│ 第八課 - 本課藉事例說明無心的錯誤可能造成嚴重的後果 - 課文精讀(無).mp4
│
├─09_第九課 - 本課藉例子了解音樂家與職籃巨星的奮鬥過程
│ 第九課 - 本課藉例子了解音樂家與職籃巨星的奮鬥過程 - 作者介紹與課文提要(音).mp4
│ 第九課 - 本課藉例子了解音樂家與職籃巨星的奮鬥過程 - 形音義彙整(音).mp4
│ 第九課 - 本課藉例子了解音樂家與職籃巨星的奮鬥過程 - 成語俗諺(音).mp4
│ 第九課 - 本課藉例子了解音樂家與職籃巨星的奮鬥過程 - 課文精讀(音).mp4
│ 第九課 - 本課藉例子了解音樂家與職籃巨星的奮鬥過程 - 類文選讀(音).mp4
│
├─自學一 - 本課介紹「鷸蚌相爭」及「濫竽充數」兩則寓言故事
│ 自學一 - 本課介紹「鷸蚌相爭」及「濫竽充數」兩則寓言故事 - 經典選讀—先秦寓言選(濫竽充數).mp4
│ 自學一 - 本課介紹「鷸蚌相爭」及「濫竽充數」兩則寓言故事 - 經典選讀—先秦寓言選(鷸蚌相爭).mp4
│
├─語文常識一 - 認識標點符號的用法
│ 語文常識一 - 認識標點符號的用法 - 語文常識一_標點符號使用法1.mp4
│ 語文常識一 - 認識標點符號的用法 - 語文常識一_標點符號使用法2.mp4
│ 語文常識一 - 認識標點符號的用法 - 語文常識一_標點符號使用法3.mp4
│
└─閱讀樂園 - 本課描述藍色串珠項鍊所串起的具人情味的故事
閱讀樂園 - 本課描述藍色串珠項鍊所串起的具人情味的故事 - 作者介紹(藍).mp4
閱讀樂園 - 本課描述藍色串珠項鍊所串起的具人情味的故事 - 形音義彙整(藍).mp4
閱讀樂園 - 本課描述藍色串珠項鍊所串起的具人情味的故事 - 成語俗諺(藍).mp4
閱讀樂園 - 本課描述藍色串珠項鍊所串起的具人情味的故事 - 課文提要(藍).mp4
閱讀樂園 - 本課描述藍色串珠項鍊所串起的具人情味的故事 - 課文精讀(藍).mp4
|
|